La etnomatemática como herramienta pedagógica y su articulación con la enseñanza docente en una Institución Educativa de Huamachuco
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la incorporación de la etnomatemática como herramienta pedagógica y su articulación con la enseñanza docente en una institución educativa de Huamachuco. La investigación siguió un enfoque mixto, integrando información cuantitativa y cualitativa. En el...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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