La gamificación en la formación de los futuros profesionales de la cultura y el arte: la experiencia de los países de la UE
In recent decades, the number of scientific studies of educational gamification has increased dramatically. The study has established the ambivalent nature of gamification as a dual influence on the features of the educational process. The work used theoretical general scientific methods (analysis,...
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| Publicado en: | Apuntes Universitarios |
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| Autores principales: | , , , , |
| Formato: | Artículo de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el sistema de origen |
| Etiquetas: |
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