Validación de la escala del pensamiento complejo para la investigación científica en estudiantes de ingeniería peruanos
La evaluación del pensamiento complejo en la formación investigativa universitaria aún es limitada debido a la escasez de instrumentos psicométricamente validados y adaptados a contextos disciplinarios. El objetivo del presente estudio fue desarrollar y validar la Escala de Pensamiento Complejo para...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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