Academic co-creation: development and validation of a short scale
Introduction Given the profound changes caused in higher education by the COVID-19 pandemic, affecting 1.6 billion students and 63 million educators globally, there arises the necessity for quantifiable measures that capture the essence of academic co-creation. This study aimed to develop and valida...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el sistema de origen Enlace permanente (DOI o Handle) Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Academic co-creation: development and validation of a short scale
- Rasgos de personalidad y actitud hacia la elaboración de tesis en estudiantes del cuarto año de Psicología de la Universidad Peruana Unión – Filial Juliaca
- Desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes del curso de técnicas de estudio de una universidad privada confesional
- Capacity Building Models Through Distance Education
- Adicción a facebook y habilidades sociales en estudiantes de una universidad privada de Lima
- Classroom Collective Moral Disengagement Scale--Spanish Version
- Evolución de habilidades sociales en internos de Enfermería de una universidad privada de Lima