Gestión educativa como factor determinante del desempeño de docentes de educación básica regular durante la pandemia Covid-19, Puno-Perú
La presente investigación tuvo como objetivo analizar el efecto de la gestión educativa sobre el desempeño docente en profesores de Educación Básica Regular del departamento de Puno, durante la Pandemia COVID-19. Corresponde a una investigación de enfoque cuantitativo, alcance explicativo y diseño n...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Descargar el archivo Enlace permanente (DOI o Handle) Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Gestión educativa como factor determinante del desempeño de docentes de educación básica regular durante la pandemia Covid-19, Puno-Perú
- Educative management as a determining factor in the performance of regular basic education teachers during the COVID-19 pandemic, Puno-Peru.
- Gestión educativa y satisfacción laboral, en los docentes de una asociación educativa en Lima
- Leadership of the principal and teacher motivation in Juanjuí, San Martín – Peru
- Liderazgo del director y motivación docente en Juanjuí, San Martín - Perú
- A mark through Time: academic transcendence from university teaching practice
- PRINCIPAL LEADERSHIP AND TEACHING MOTIVATION AS PREDICTORS OF TEAMWORK IN PERUVIAN REGULAR BASIC EDUCATION TEACHERS