Traducción y propiedades psicométricas de una medida de la relación entre estudiante-maestro en estudiantes peruanos
Background: La relación estudiante–profesor influye en el rendimiento académico, el ajuste socioemocional y la permanencia escolar. En Perú, un sistema educativo marcado por desigualdades estructurales y diversidad cultural, no existen suficientes instrumentos válidos que evalúen esta relación desde...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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