Relación de calidad del sueño y nomofobia en estudiantes universitarios de Educación
El objetivo de la presente investigación es determinar el grado de relación entre la nomofobia y calidad del sueño en estudiantes de Educación. El enfoque es cuantitativo de tipo básica-correlacional del nivel relacional. Debido a su tiempo de ejecución es de corte transversal con diseño observacion...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| Sumario: | El objetivo de la presente investigación es determinar el grado de relación entre la nomofobia y calidad del sueño en estudiantes de Educación. El enfoque es cuantitativo de tipo básica-correlacional del nivel relacional. Debido a su tiempo de ejecución es de corte transversal con diseño observacional, La población de estudio consta de 989 estudiantes de la Escuela Profesional de Educación, se consideró a todos sin discriminantes. Se encuestó por medio del cuestionario NMP-Q que evaluó la nomofobia y el cuestionario PSQ-I para determinar la calidad de sueño. La relación entre ambas variables se realizó mediante el coeficiente de correlación de Rho Spearman obteniendo 0.239 y un valor p<0.05. Además se obtuvo que el 25% tiene buena calidad y 75% una mala calidad de sueño; respecto a la nomofobia 36% en ausencia, 22.02% leve, 59.21% moderado y 18.41% grave. Comprobando la hipótesis y el coeficiente de correlación se concluye que existe relación significativa directa, entre nomofobia y calidad de sueño, pero con baja magnitud. |
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