Relación de calidad del sueño y nomofobia en estudiantes universitarios de Educación
El objetivo de la presente investigación es determinar el grado de relación entre la nomofobia y calidad del sueño en estudiantes de Educación. El enfoque es cuantitativo de tipo básica-correlacional del nivel relacional. Debido a su tiempo de ejecución es de corte transversal con diseño observacion...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Apaza Chavez, Yeison Isai |
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| description | El objetivo de la presente investigación es determinar el grado de relación entre la nomofobia y calidad del sueño en estudiantes de Educación. El enfoque es cuantitativo de tipo básica-correlacional del nivel relacional. Debido a su tiempo de ejecución es de corte transversal con diseño observacional, La población de estudio consta de 989 estudiantes de la Escuela Profesional de Educación, se consideró a todos sin discriminantes. Se encuestó por medio del cuestionario NMP-Q que evaluó la nomofobia y el cuestionario PSQ-I para determinar la calidad de sueño. La relación entre ambas variables se realizó mediante el coeficiente de correlación de Rho Spearman obteniendo 0.239 y un valor p<0.05. Además se obtuvo que el 25% tiene buena calidad y 75% una mala calidad de sueño; respecto a la nomofobia 36% en ausencia, 22.02% leve, 59.21% moderado y 18.41% grave. Comprobando la hipótesis y el coeficiente de correlación se concluye que existe relación significativa directa, entre nomofobia y calidad de sueño, pero con baja magnitud. |
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| programa_nombre_str_mv | Educación Primaria |
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| spelling | Relación de calidad del sueño y nomofobia en estudiantes universitarios de Educación Apaza Chavez, Yeison Isai Torres Acurio, Julissa Nomofobia Calidad de sueño Educación El objetivo de la presente investigación es determinar el grado de relación entre la nomofobia y calidad del sueño en estudiantes de Educación. El enfoque es cuantitativo de tipo básica-correlacional del nivel relacional. Debido a su tiempo de ejecución es de corte transversal con diseño observacional, La población de estudio consta de 989 estudiantes de la Escuela Profesional de Educación, se consideró a todos sin discriminantes. Se encuestó por medio del cuestionario NMP-Q que evaluó la nomofobia y el cuestionario PSQ-I para determinar la calidad de sueño. La relación entre ambas variables se realizó mediante el coeficiente de correlación de Rho Spearman obteniendo 0.239 y un valor p<0.05. Además se obtuvo que el 25% tiene buena calidad y 75% una mala calidad de sueño; respecto a la nomofobia 36% en ausencia, 22.02% leve, 59.21% moderado y 18.41% grave. Comprobando la hipótesis y el coeficiente de correlación se concluye que existe relación significativa directa, entre nomofobia y calidad de sueño, pero con baja magnitud. 2025-12-11 2026-01-14T14:52:09Z 2026-01-14T14:52:09Z 2027-12-11 info:eu-repo/date/embargoEnd/2027-12-11 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/9741 spa info:eu-repo/semantics/embargoedAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/9741 2026-11-10T17:45:09Z |
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