Relación entre estrés infantil y concentración en el aprendizaje de los estudiantes en una institución pública primaria del sur del Perú

Contexto: El sur de Perú, Juliaca, Puno, presenta un contexto comercial y minero con dinámicas socioculturales intensas que pueden influir en la vida escolar de los niños. Existe escasa evidencia local sobre cómo estos factores afectan el estrés y la concentración en el aprendizaje. Objetivo: Determ...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Paco Incalla, Denis, Mamani Porto, Merlyn David
Otros Autores:	Huanca Cutipa, Maritza
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2026
Materias:	Estrés infantil Concentración en el aprendizaje Atención selectiva Educación primaria Bienestar escolar
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!