Efectos del método TEACCH en las habilidades académicas y procesos relacionados con el aprendizaje en niños con Trastorno del Especto Autista: Una revisión narrativa

El estudio tuvo como objetivo analizar y sintetizar la evidencia disponible sobre los estudios que han examinado la aplicación del método TEACCH y su relación con el desarrollo de habilidades académicas básicas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se realizó una revisión narrativa sigu...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Santiago Renteria, Maria Leyssy
Otros Autores:	Alfaro Vasquez de Casabona, Rosa Maria
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2026
Materias:	Transtornos del espectrro autista Habilidades académicas Enseñanza estructurada Educación inclusiva
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!