Influencia de la inteligencia emocional y el engagement académico sobre la procrastinación en estudiantes universitarios peruanos: un modelo de ecuaciones estructurales (SEM)
Este trabajo se realizó por la necesidad de comprender cómo los factores socioemocionales, como la inteligencia emocional y el engagement académico, influyen sobre la procrastinación académica de estudiantes universitarios peruanos. Actualmente, la postergación de tareas constituye una de las princi...
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| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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