Design and Validation of a Rubric for the Evaluation of Digital Competencies based on Socioformation

Due to the lack of research and tools that explore and evaluate digital competencies, both in educational and community contexts, a rubric of evaluation in digital competencies from a socio-formative approach was designed consisting of: 1) Literature review of existing documents to diagnose or evalu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Apuntes Universitarios
Autores principales:	Salazar Gómez, Elizabeth, Tobón, Sergio, Juárez Hernández, Luis G.
Formato:	Artículo de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2018
Materias:	design competencies instrumen validation digital students university students diseño competencia instrumento validación digitales estudiantesuniversitarios
Acceso en línea:	Ver en el sistema de origen
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