Children’s literature research: receptive-aesthetic aspect
This article, within the “author-text-reader” communication paradigm, considers the category of child-reader and the specificity of reception as the perspective of the study of children's literature, in the interpretation of the poetics of the text. For this reason, the perspective of using the idea...
Guardado en:
| Publicado en: | Apuntes Universitarios |
|---|---|
| Autores principales: | , , , , |
| Formato: | Artículo de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el sistema de origen |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Children’s literature research: receptive-aesthetic aspect
- A reading of conflict: fantastic concepts and cultural influence of the cutlers in four stories by Jorge Luis Borges
- Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes : 100 historias de mujeres extraordinarias
- Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 2
- The Tosefta : translated from the Hebrew with a new introduction
- PSICOMOTRICIDAD FINA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL
- The fear of the Lord is wisdom : a theological introduction to wisdom in Israel