Predictors of Self-Efficacy for Academic Writing in College Students: Reading Comprehension and Self-Efficacy; Predictores de la autoeficacia para la escritura académica en estudiantes universitarios: Comprensión y autoeficacia lectoras

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mamani Benito, Oscar Javier, Carranza Esteban, Renzo Felipe, Lingán-Huamán, Susana K., Rodriguez-Alarcon, Franco J., Mejia, Christian R.
Formato: Artículo
Publicado: Universidad Nacional de Cordoba - Facultad de Psicologia 2023
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
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