La educación inclusiva un modelo de futuro
Los centros han de ser capaces de atender al conjunto del alumnado que se forma en ellos, con todas sus peculiaridades, en cualquier circunstancia y en instituciones donde convivan TODOS. La educación inclusiva no consiste en no exigir, sino en todo lo contrario: en mantener altas expectativas con r...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Wolters Kluwer,
2011.
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| Colección: | Educación. Atención a la diversidad
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Tabla de contenido : |
| Etiquetas: |
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