Tópico: Apoyo social
Tópico: Autoestima
Autor: Carranza Esteban, Renzo Felipe
Autor: Guarachi Ramos, Rodolfo
Ejemplares similares: Efectividad de la estrategia lúdica "A jugar" en el desarrollo de la capacidad de expresión y comprensión oral en niños y niñas de 5 años de la I.E.A. "El Buen Pastor" de Canto Rey, San Juan de Lurigancho
- Influencia del conocimiento y la práctica de las estrategias metacognitiva de los docentes en la comprensión lectora del nivel literal e inferencial en los alumnos del 2do y 4to grado de primaria de la Institución Educativa "El Buen Pastor" de Canto Rey, Lima, Perú
- Expresión oral: una revisión teórica en la Educación Básica Regular
- Comprensión y Expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Cristo Rey Juliaca – 2018
- Jugar con los sonidos, jugar con el cuerpo : propuestas lúdicas de música y expresión corporal para nivel inicial y EGB1
- Manual de comunicación oral y escrita
- Comprensión lectora : actividades para el alumno
Ejemplares similares: Autoestima y apoyo social como predictores de la satisfacción con la vida en universitarios bolivianos durante la pandemia COVID-19
- Propiedades psicométricas de la escala de engagement académico en estudiantes universitarios bolivianos
- Efecto del apoyo social familiar sobre el ajuste escolar, la autoestima y la satisfacción con la vida en adolescentes peruanos
- Apoyo social y empatía como predictores de la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios brasileros
- Apoyo social y empatía como predictores de la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios brasileros
- Autoestima y comunicación familiar como predictores de la satisfacción con los estudios en universitarios de la Región Puno
- Programa Cicovip para incrementar la autoestima en los alumnos de la Universidad Peruana Unión, Filial Juliaca