Ejemplares similares: Desarrollo sensomotriz y conciencia fonológica, en estudiantes del nivel de inicial
- Desarrollo sensomotriz y conciencia fonológica, en estudiantes del nivel de inicial
- Construcción y validación de la prueba de conciencia fonológica A & A
- Nivel de conciencia fonológica en estudiantes de cinco años de edad de la Institución Educativa Adventista Puno y la Institución Educativa Adventista Platería
- Conciencia Fonológica y Comprensión Lectora en los Estudiantes del Primer Grado de Educación Primaria del Colegio Adventista “Pedro Kalbermatter”, Juliaca – 2018.
- La conciencia fonológica a través del uso de materiales didácticos desde una perspectiva cualitativa
- Aplicación del programa “juegos verbales” para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños y niñas de 5 años del Colegio Adventista del Titicaca, Juliaca, 2024
Tópico: Desarrollo sensomotriz
Tópico: Conciencia fonológica
- Construcción y validación de la prueba de conciencia fonológica A & A
- Nivel de conciencia fonológica en estudiantes de cinco años de edad de la Institución Educativa Adventista Puno y la Institución Educativa Adventista Platería
- Aplicación del programa “Fonojuegos” para desarrollar la conciencia fonológica en estudiantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Adventista Americana de la ciudad de Juliaca, 2017
- Visión fenoménica de docentes sobre los trastornos específicos del aprendizaje escolar. Conciencia fonológica, neuroemoción y función ejecutiva
- Conciencia Fonológica y Comprensión Lectora en los Estudiantes del Primer Grado de Educación Primaria del Colegio Adventista “Pedro Kalbermatter”, Juliaca – 2018.
- Desarrollo sensomotriz y conciencia fonológica, en estudiantes del nivel de inicial
Autor: Murillo Anton, Jaimin
- El clima social familiar en los niños de 5 años: una revisión teórica
- Estrategias didácticas del área de comunicación aplicadas en los niños y niñas del nivel inicial de 5 años de la Institución Educativa Privada “Crece”
- Actitud en relación madre-niño en etapa preescolar post-COVID-19 del distrito de San Mateo de Otao
- Eficacia del programa “Talentos a la luz “para el desarrollo de habilidades de expresión oral en los niños y niñas de educación inicial de 5 años de la Institución Educativa N°155 “Buen Maestro” de Quillabamba,Cusco,2014
- Eficacia del programa educativo “Me divierto aprendiendo con mis manos” para mejorar la preescritura en los niños de 4 años del nivel inicial del Colegio Adventista Chiclayo 2023
- Vivencia de las docentes sobre la adaptación preescolar en tiempos de pandemia en Perú y Paraguay, 2021