Resultados de búsqueda

Nivel de conocimiento del docente sobre la psicomotricidad fina y el desarrollo de la lectoescritura en niños por Ordoñez Cruz, Keyla Yaneth, Mendoza Yacarini, Ximena Antoinette, Turpo Ocas, Lus Alexandra

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Eficacia del Programa ¨ Jugando y pensando voy avanzando¨ en el desarrollo de la noción del número en niños de 5 años de la I.E.P ¨Estrellitas¨ UGEL N° 06 Ate, 2018 por De La Torre Nicolas, Valeria Josselin

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Eficacia del programa “Talentos a la luz “para el desarrollo de habilidades de expresión oral en los niños y niñas de educación inicial de 5 años de la Institución Edu... por Muñoz Díaz, Orfelinda

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El método Singapur: sus alcances para el aprendizaje de las matemáticas por Tapia Reyes, Ruth Alesshandra

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Nociones matemáticas: una revisión teórica para el nivel inicial por Chavez Gonzales, Noemi Jhanet

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El modelo de las 5e, en la enseñanza de educación inicial por Esquen Vasquez, Leslie Yasmine

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Resolución pedagógica de problemas adictivos, en niños de educación básica por Padilla Romero, Leidy

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Eficacia del programa “Pequeños lectores” para el desarrollo de la comprensión de lectura en los estudiantes de nivel inicial de una institución educativa privada de Lurigancho, re... por Aruhuanca Rojas, Diana

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El clima social familiar en los niños de 5 años: una revisión teórica por Valenzuela Jaime, Yamila Mailen

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La autoestima en niños de preescolar: Una revisión teórica por Donayre Almirante, Nicole

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Entusiasmo por el trabajo y competencias digitales en docentes por Chavez Gonzales, Noemi Jhanet, Padilla Romero, Leidy

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Desarrollo sensomotriz y conciencia fonológica, en estudiantes del nivel de inicial por Tapia Reyes, Ruth Alesshandra

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La disciplina educativa positiva como estrategia en niños de preescolar por Causillas Vega, Noelia Victoria

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Efectividad del programa “Uno, dos, tres hablemos” en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de cinco años de la Institución “Tercer Milenio” por Fuentes Mamani, Fiorella, Camacachi Caysahuana, Sadith Cinthia

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Estrategias didácticas del área de comunicación aplicadas en los niños y niñas del nivel inicial de 5 años de la Institución Educativa Privada “Crece” por Quispitongo Cárdenas, Yomayra Isabel

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Autoeficacia y felicidad, en docentes peruanos de educación básica regular, durante la COVID - 19 por Cabrera Burgos, Yulexy Lissette

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Actitud en relación madre-niño en etapa preescolar post-COVID-19 del distrito de San Mateo de Otao por Cuellar Rodriguez, Areli Nilva

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Vivencia de las docentes sobre la adaptación preescolar en tiempos de pandemia en Perú y Paraguay, 2021 por Paucar Vega, Elizabet Maria, Esquén Vásquez, Leslie Yasmine

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Juegos tradicionales y habilidades motoras gruesas en niños de 4 y 5 años por Gonzáles Ramírez, Eloit Sally

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Eficacia del programa educativo “Me divierto aprendiendo con mis manos” para mejorar la preescritura en los niños de 4 años del nivel inicial del Colegio Adventista Chiclayo 2023 por Huaylla Huaraca, Luzvenia, Gago Yucra, Damaris Betsabe

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