Digital competences and performance in teachers in an educational context of the Secondary Education level of Metropolitan Lima

El presente estudio tuvo como propósito fundamental medir el grado de relación entre las competencias digitales que desarrolla el docente y su desempeño, el mismo que fue abordado desde el enfoque cuantitativo, responde a una investigación de nivel correlacional y diseño no experimental en la medida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Tania Quiroz Quesada, Roque Juan Espinoza Casco, Rafael Romero Carazas, Zulema Daria Leiva Bazán
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2022
Materias:	digital skills teacher performance secondary school teachers teacher professional development Lima Metropolitana Digital literacy in education Education and Communication Studies Education and Digital Technologies
Acceso en línea:	Ver en el sistema de origen
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