Temperamento, estilos de aprendizaje y competencias genéricas en la evaluación de estudiantes de Ciencias de la Salud
La relación entre temperamento y estilos de aprendizaje personalizan el proceso educativo adaptando las estrategias de enseñanza a las necesidades de los estudiantes. La investigación tiene el objetivo de determinar esta relación en una muestra de 351 estudiantes de Ciencias de la Salud de la Univer...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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