Guía metacognitiva, para la comprensión lectora, en estudiantes del cuarto grado de secundaria, en una institución educativa particular, Huánuco

cuarto grado de secundaria, en una institución educativa particular, Huánuco Metacognitive guide, for reading comprehension, in students of the fourth grade of high school, in a private educational institution, Huánuco Guia metacognitivo, para compreensão de leitura, em alunos da quarta série do ens...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Chris Annabelle Robles Mitma, Emilyn Verde-Avalos, Angela María Rosales Trujillo, Saúl Alejandro Castro Ortega
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2022
Materias:	metacognition reading comprehension high school students fourth grade of secondary education private educational institutions Reading and Literacy Development Educational Strategies and Epistemologies Literacy and Educational Practices
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle) Descargar el archivo Enlace permanente (DOI o Handle) Registro tomado de OpenAlex, que lo atribuye a la UPeU. Aún no está en el CRIS de la universidad.
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