Las TIC y la práctica pedagógica, en los docentes de instituciones particulares del Perú

En el estudio se han abordado dos variables: el uso de las TIC y la práctica pedagógica de los docentes, con el objetivo de determinar la relación de ambas variables, en una muestra de 142 docentes, establecida siguiendo el criterio de conveniencia, en el contexto de un enfoque cuantitativo, de tipo...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Tamara Elizabeth Quille Pintado, Dirma Bernal Altamirano, Edilberto Cueva Pérez
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2021
Materias:	information and communication technologies ICT use in education teaching practice teachers private schools technology integration in teaching Peru Education and Digital Technologies Educational Innovations and Technology Education and Technology Integration
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle) Descargar el archivo
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