Perspectivas teóricas sobre o Transtorno do Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH) e a medicalização da educação

O presente artigo apresenta uma síntese dos pressupostos teóricos acerca do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), considerando tanto o saber médico quanto o saber à luz da psicologia histórico-cultural. Dentro da perspectiva organicista, é descrito o histórico do TDAH na literatura...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Silla Mescouto Conrado, Antônio Carlos Dias da Encarnação Júnior
Formato:	Artículo
Lenguaje:	portugués
Publicado:	2021
Materias:	attention deficit hyperactivity disorder medicalization of education history of ADHD historical-cultural psychology voluntary attention psychostimulants ADHD diagnosis ADHD etiology ADHD treatment Attention Deficit Hyperactivity Disorder Psychology and Mental Health Psychology of Development and Education
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle) Descargar el archivo
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