Escala de estigmas hacia alumnos con necesidades educativas especiales para docentes puneños: Un estudio psicométrico
Antecedentes: Se construyó y validó un cuestionario sobre la percepción docente ante la discapacidad intelectual y el aprendizaje en el entorno educativo. El análisis factorial exploratorio reportó un KMO de 0.94, considerado “maravilloso” según Kaiser, junto con una fiabilidad de 0.960 por alfa de...
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| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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