Adaptación y validación de una escala de autoeficacia de escritura en español en estudiantes quechua hablantes de educación básica peruanos
Antecedentes La autoeficacia en la escritura es un constructo central en la investigación educativa basado en la teoría social cognitiva de Bandura. Sin embargo, la mayoría de los instrumentos disponibles han sido desarrollados en contextos occidentales y urbanos, lo que limita su aplicabilidad en p...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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