Actitudes hacia la inteligencia artificial, perseverancia y estrés como predictores del aprendizaje autorregulado ene estudiantes universitarios peruanos

académico de los estudiantes. El objetivo de esta investigación fue explorar la relación entre las actitudes hacia la inteligencia artificial, la perseverancia, el estrés percibido y el aprendizaje autorregulado de estudiantes universitarios peruanos. El diseño planteado fue de un estudio transversa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Castillo García, Analí Verónica, Velásquez Castagne de Orellano, Elizabeth, Leandro Mandujano, Ruth Nancy
Otros Autores:	Turpo Chaparro, Josue Edison
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2025
Materias:	Actitudes hacia la IA Grit Aprendizaje autorregulado Procrastinación Estudiantes universitarios
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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