Actitudes hacia la búsqueda de ayuda psicológica en adolescentes: Construcción y evidencias psicométricas iniciales

Antecedentes: La salud mental en los adolescentes enfrenta barreras significativas debido a las actitudes negativas hacia la ayuda psicológica, lo que limita la prevención y el tratamiento oportuno de los problemas emocionales. El objetivo de esta investigación es construir y determinar la validez y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Huanca Llacsa, Lizeth Tania, Miranda Apaza, Yasmin Areli
Otros Autores: Aquize Anco, Eddy Wildmar
Formato: Tesis de pregrado
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2025
Materias:
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
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spelling Actitudes hacia la búsqueda de ayuda psicológica en adolescentes: Construcción y evidencias psicométricas iniciales Huanca Llacsa, Lizeth Tania Miranda Apaza, Yasmin Areli Aquize Anco, Eddy Wildmar Ayuda psicológica Salud mental Adolescentes Actitudes Cognitivo y afectivo Antecedentes: La salud mental en los adolescentes enfrenta barreras significativas debido a las actitudes negativas hacia la ayuda psicológica, lo que limita la prevención y el tratamiento oportuno de los problemas emocionales. El objetivo de esta investigación es construir y determinar la validez y confiabilidad de una escala de actitudes hacia la ayuda psicológica en estudiantes de secundaria de Juliaca. La muestra estuvo conformada por 401 estudiantes de 4to y 5to año de secundaria, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Método: El estudio siguió un diseño psicométrico. La escala se elaboró a partir de la teoría tridimensional de la actitud (TTA) de Martin Fishbein e Icek Ajzen, compuesta por 12 ítems distribuidos en dos dimensiones: cognitiva y afectiva. La validez de contenido fue evaluada por seis jueces expertos en términos de claridad, relevancia y representatividad. Resultados: El análisis factorial exploratorio y confirmatorio (usando el estimador WLSMV) identificó dos factores con índices de ajuste satisfactorios (TLI=0.993; CFI=0.995; RMSEA=0.057). La confiabilidad mostró una consistencia interna adecuada en las dimensiones cognitiva (α=0.809) y afectiva (α=0.859). Los resultados evidencian que la escala es un instrumento válido y confiable constituyendo una herramienta útil para la promoción y sensibilización en salud mental. 2025-11-03 2025-11-26T22:04:52Z 2025-11-26T22:04:52Z 2026-11-03 info:eu-repo/date/embargoEnd/2026-11-03 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/9450 spa info:eu-repo/semantics/embargoedAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/9450 2026-11-10T17:45:09Z
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