Actitudes hacia la búsqueda de ayuda psicológica en adolescentes: Construcción y evidencias psicométricas iniciales
Antecedentes: La salud mental en los adolescentes enfrenta barreras significativas debido a las actitudes negativas hacia la ayuda psicológica, lo que limita la prevención y el tratamiento oportuno de los problemas emocionales. El objetivo de esta investigación es construir y determinar la validez y...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | Antecedentes: La salud mental en los adolescentes enfrenta barreras significativas debido a las actitudes negativas hacia la ayuda psicológica, lo que limita la prevención y el tratamiento oportuno de los problemas emocionales. El objetivo de esta investigación es construir y determinar la validez y confiabilidad de una escala de actitudes hacia la ayuda psicológica en estudiantes de secundaria de Juliaca. La muestra estuvo conformada por 401 estudiantes de 4to y 5to año de secundaria, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Método: El estudio siguió un diseño psicométrico. La escala se elaboró a partir de la teoría tridimensional de la actitud (TTA) de Martin Fishbein e Icek Ajzen, compuesta por 12 ítems distribuidos en dos dimensiones: cognitiva y afectiva. La validez de contenido fue evaluada por seis jueces expertos en términos de claridad, relevancia y representatividad. Resultados: El análisis factorial exploratorio y confirmatorio (usando el estimador WLSMV) identificó dos factores con índices de ajuste satisfactorios (TLI=0.993; CFI=0.995; RMSEA=0.057). La confiabilidad mostró una consistencia interna adecuada en las dimensiones cognitiva (α=0.809) y afectiva (α=0.859). Los resultados evidencian que la escala es un instrumento válido y confiable constituyendo una herramienta útil para la promoción y sensibilización en salud mental. |
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