Diseño y análisis psicométrico de la Escala de Autosabotaje Académico (EAA-16) en estudiantes de secundaria de Juliaca, Perú

El presente estudio tuvo como objetivo general, diseñar y analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Autosabotaje Académico (EAA-16) en estudiantes de secundaria de Juliaca, Perú. La metodología pertenece a una naturaleza empírica, corresponde a una investigación de tipo instrumental, co...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Castillo Bailón, Camila Arely, Vargas Catacora, Gina Massiel
Otros Autores:	Aquize Anco, Eddy Wildmar
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2025
Materias:	Escala de autosabotaje Autosabotaje académico Conducta Estudiantes de secundaria Fracaso
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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