Uso excesivo de internet y capacidad atencional como predictores del rendimiento académico en adolescentes peruanos

Objetivo: Examinar la predicción del uso excesivo de internet y la capacidad atencional en el rendimiento académico de adolescentes peruanos. Método: Se utilizó un diseño no experimental, transversal y predictivo. Participaron 585 estudiantes de secundaria (14.37 años promedio, 51.97% hombres), eval...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Guerrero Llempén, Dina Edith, Silva Chávez, Verónica Sugey, Sukari Callasaca, Esther Maritza
Otros Autores:	Arteta Sandoval, Gissel
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2025
Materias:	Uso de internet Capacidad atencional Rendimiento académico Adolescentes
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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