Estrategias de aprendizaje para el trabajo pedagógico del área curricular de química inorgánica en el nivel secundario: propuesta pedagógica desde su utilidad para la calidad de vida

Esta investigación se basó en la construcción de una propuesta pedagógica para el aprendizaje de la química desde su utilidad para la calidad: la restauración del equilibrio del medio ambiente y de la salud humana para su posible implementación en el trabajo pedagógico de los docentes de MFTA en las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Salinas Zapata, Nelly Praxedes
Otros Autores:	Vasquez Villanueva, Salomon
Formato:	Tesis doctoral
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2017
Materias:	Enfoques y carácter sobre la contextualización de ciencia y tecnología Propuestas sobre la implementación de la química cotidiana Estrategias de aprendizaje para una enseñanza efectiva
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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