Tutoría entre pares y su impacto en el rendimiento académico de universitarios expuestos a factores de riesgo durante la pandemia de COVID-19

La tutoría entre pares es una práctica educativa altamente efectiva, demostrada por su capacidad para mejorar tanto el rendimiento académico como el bienestar emocional de los estudiantes. Durante la pandemia de la COVID-19, esta estrategia se convirtió en una herramienta aún más valiosa al proporci...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pascual Rivera, Marco Antonio
Otros Autores:	Malca Peralta, Segundo Salatiel
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2024
Materias:	Tutoría entre pares Rendimiento académico Pandemia Estudiantes universitarios
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!