Estrés académico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de 1. ° y 5. ° grado de secundaria de una institución educativa estatal de Lima Este, 2015.

La presente investigación busca encontrar la relación entre el estrés académico y las estrategias de afrontamiento en los alumnos de 1. ° y 5.° grado de secundaria. El estudio tiene un diseño no experimental, de alcance correlacional. Se aplicó el Inventario SISCO de estrés académico y la Escala de...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Gonzales Mueras, Elizabeth
Otros Autores:	Leiva Colos, Flor Victoria
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2016
Materias:	Estrés académico Afrontamiento Estrategias de afrontamiento Adolescencia Contexto escolar
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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