Inteligencia emocional y estrés académico en los estudiantes de secundaria de dos instituciones públicas de San Martin, 2021

El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación significativa entre la inteligencia emocional y las estrategias de afrontamiento en los estudiantes de secundaria. El estudio fue de enfoque cuantitativo correlacional diseño no experimental de corte trasversal. La población estuvo co...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Lescano Delgado, Maricela, Olivera Vallejos, Maylen Lusday
Otros Autores:	Ramírez Vega, Celina
Formato:	Tesis de pregrado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2021
Materias:	Inteligencia emocional Estrés académico Estrategias de afrontamiento Estudiantes de secundaria
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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