Burnout Académico y Estrategias de Afrontamiento en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Peruana Unión-Filial Tarapoto, 2016.
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el burnout académico y las estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Peruana Unión – Filial Tarapoto, cuya muestra fue de 163 estudiantes d...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Burnout Académico y Estrategias de Afrontamiento en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Peruana Unión-Filial Tarapoto, 2016.
- Asociación entre las estrategias de afrontamiento al estrés y el síndrome de burnout en docentes de instituciones educativas estatales de Ñaña, Lima Este
- Estrés académico y afrontamiento en estudiantes de enfermería
- Burnout y estrategias afrontamiento como predictores de la satisfacción laboral en enfermeros peruanos
- Síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en docentes de educación inicial del Distrito de Juliaca, 2015.
- Estrategias de afrontamiento al estrés académico y ansiedad ante los exámenes en los estudiantes de la escuela profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad Peruana Unión filial Tarapoto, 2018
- Estrategias de afrontamiento, regulación emocional y su impacto en el rendimiento académico de estudiantes secundarios