Perfil de los procesos psicológicos en la lectura de los niños de cuarto grado de educación primaria, con alto y bajo desempeño escolar en lenguaje en el municipio de Mosquera, Colombia

La experiencia docente y los indicadores de evaluación, como las pruebas SABER a nivel nacional y las pruebas PISA y PIRLS a nivel internacional, permitieron inferir que persisten vacíos en el proceso de aprendizaje de la lectura; por tal motivo, se realizó un estudio a partir de la observación de u...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Saavedra Capera, Doris Judith
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2014
Materias:	Procesos psicológicos de la lectura Rendimiento escolar Diferencias significativas.
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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