Programa “Cuido mi País” para la interiorización de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, 2014.

Mostrar otras versiones (1)

El presente estudio queda enmarcado y enlazados en las exigencias del objetivo general: determinar la efectividad del Programa Cuido mi país en la interiorización de los valores culturales y fomentar el amor a la cultura de los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, T...

Descripción completa

Guardado en:
Autor principal: Quispe Quiliano, María Pilar
Otros Autores: Alvarez Manrique, Victor Daniel
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Peruana Unión 2014
Materias:
Programa Cuido mi país
Interiorización de valores culturales
Acceso en línea:Enlace permanente (DOI o Handle)
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1881510253562953728
author Quispe Quiliano, María Pilar
author2 Alvarez Manrique, Victor Daniel
author_browse Alvarez Manrique, Victor Daniel
Quispe Quiliano, María Pilar
author_facet Alvarez Manrique, Victor Daniel
Quispe Quiliano, María Pilar
author_sort Quispe Quiliano, María Pilar
collection Repositorio institucional
description El presente estudio queda enmarcado y enlazados en las exigencias del objetivo general: determinar la efectividad del Programa Cuido mi país en la interiorización de los valores culturales y fomentar el amor a la cultura de los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. Además de este objetivo se desprenden cuatro objetivos específicos: a) Determinar en qué medida el programa Cuido mi País contribuye en la interiorización de las costumbres en los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, b) Determinar en qué medida el programa “Cuido mi País” contribuye en la interiorización de la música e instrumentos musicales en los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. c) Determinar en qué medida el programa “Cuido mi País” contribuye en la interiorización de la gastronomía en los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. d) Determinar en qué medida el programa “Cuido mi País” contribuye en la interiorización de patrimonio cultural en los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. La presente investigación comprende el estudio de dos variables: Variable independiente: Programa Cuido mi país, cuyas dimensiones son: objetivos, contenidos, metodología y evaluación. La variable dependiente: Interiorización de valores culturales: cuya dimensión de conocimientos comprende: costumbres, música e instrumentos musicales, gastronomía y patrimonio cultural. Se ha trabajado con una muestra de intención compuesta por 38 estudiantes, quienes se han constituido en el grupo experimental, con quienes además se ha desarrollado el programa, con la aplicación de la prueba de entrada y la prueba de salida.
escuela_str_mv Escuela de Posgrado Unidad de Ciencias Humanas y Educación
format info:eu-repo/semantics/masterThesis
id oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/327
institution UPeU
language Spanish
ocde_area_str_mv Ciencias sociales
ocde_disciplina_str_mv Ciencias de la educación
ocde_str_mv 5.03.01
programa_nombre_str_mv Maestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
programa_uri_str_mv http://upeu.edu.pe/sys/programas/programa/maestria-en-educacion-investigacion-y-docencia
publishDate 2014
publishDateRange 2014
publishDateSort 2014
publisher Universidad Peruana Unión
publisherStr Universidad Peruana Unión
record_format dspace
sede_str_mv Lima
spelling Programa “Cuido mi País” para la interiorización de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, 2014. Quispe Quiliano, María Pilar Alvarez Manrique, Victor Daniel Programa Cuido mi país Interiorización de valores culturales El presente estudio queda enmarcado y enlazados en las exigencias del objetivo general: determinar la efectividad del Programa Cuido mi país en la interiorización de los valores culturales y fomentar el amor a la cultura de los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. Además de este objetivo se desprenden cuatro objetivos específicos: a) Determinar en qué medida el programa Cuido mi País contribuye en la interiorización de las costumbres en los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, b) Determinar en qué medida el programa “Cuido mi País” contribuye en la interiorización de la música e instrumentos musicales en los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. c) Determinar en qué medida el programa “Cuido mi País” contribuye en la interiorización de la gastronomía en los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. d) Determinar en qué medida el programa “Cuido mi País” contribuye en la interiorización de patrimonio cultural en los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. La presente investigación comprende el estudio de dos variables: Variable independiente: Programa Cuido mi país, cuyas dimensiones son: objetivos, contenidos, metodología y evaluación. La variable dependiente: Interiorización de valores culturales: cuya dimensión de conocimientos comprende: costumbres, música e instrumentos musicales, gastronomía y patrimonio cultural. Se ha trabajado con una muestra de intención compuesta por 38 estudiantes, quienes se han constituido en el grupo experimental, con quienes además se ha desarrollado el programa, con la aplicación de la prueba de entrada y la prueba de salida. Tesis 2014-10-26 2017-04-05T15:59:52Z 2017-04-05T15:59:52Z info:eu-repo/semantics/masterThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/327 spa info:eu-repo/semantics/restrictedAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE Universidad Peruana Unión Repositorio Institucional - UPEU oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/327 2026-11-10T17:45:09Z
spellingShingle Programa Cuido mi país
Interiorización de valores culturales
Quispe Quiliano, María Pilar
Programa “Cuido mi País” para la interiorización de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, 2014.
title Programa “Cuido mi País” para la interiorización de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, 2014.
title_full Programa “Cuido mi País” para la interiorización de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, 2014.
title_fullStr Programa “Cuido mi País” para la interiorización de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, 2014.
title_full_unstemmed Programa “Cuido mi País” para la interiorización de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, 2014.
title_short Programa “Cuido mi País” para la interiorización de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, 2014.
title_sort programa cuido mi pais para la interiorizacion de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el colegio adventista jose de san martin tarapoto 2014
topic Programa Cuido mi país
Interiorización de valores culturales
topic_facet Programa Cuido mi país
Interiorización de valores culturales
url https://hdl.handle.net/20.500.12840/327
work_keys_str_mv AT quispequilianomariapilar programacuidomipaisparalainteriorizaciondelosvaloresculturalesdelosestudiantesdequintogradoenelcolegioadventistajosedesanmartintarapoto2014

Ejemplares similares