El juego como estrategia didáctica y la resolución de problemas en el área lógico matemática de los estudiantes del 3º grado de primaria de la Institución Educativa Pablo Patrón, Lurigancho-Chosica de la UGEL N° 06, 2016

El objetivo de la tesis titulada “El juego como estrategia didáctica y la resolución de problemas en el Área Lógico Matemática de los estudiantes del 3° Grado de Primaria de la Institución Educativa Pablo Patrón Lurigancho-Chosica de la UGEL N° 06 en el 2016”, es determinar si la estrategia del jueg...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Sáenz Egas, María Martha
Otros Autores:	Huerta Huaman, Domingo Enoe
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2018
Materias:	El juego Estrategia didáctica Resolución de problemas Área lógico matemática Estudiantes tercer grado
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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