Autorregulación emocional y trabajo en equipo, en docentes de la educación peruana
El estudio realizado es muy interesante, cuyo objetivo es analizar la relación de la autorregulación emocional con el trabajo en equipo, en los docentes de nacionalidad peruana. La metodología comprende: el enfoque cuantitativo, el análisis descriptivo y correlacional, en una muestra no paramétrica,...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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