Regulación emocional y tolerancia a la frustración en estudiantes universitarios de la ciudad de Juliaca, 2026
La regulación de las emociones y la tolerancia a la frustración son relevantes para el bienestar mental y el desempeño académico; sin embargo, hay poca evidencia estudiada en universitarios peruanos. Motivo del estudio, cuyo objetivo fue establecer la relación entre ambas variables en 570 universita...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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