Adaptación al contexto educativo del cuestionario de capital psicológico en estudiantes universitarios peruanos
El objetivo de este estudio fue determinar las propiedades psicométricas de la adaptación al contexto educativo del Cuestionario de Capital Psicológico (PCQ-12) en estudiantes universitarios peruanos. La recopilación de los datos se realizó a través de autoinformes en una muestra que estuvo conforma...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Adaptación al contexto educativo del cuestionario de capital psicológico en estudiantes universitarios peruanos
- Ética y deontología del docente universitario
- Adaptación y validación de la escala del capital intelectual en las MYPES
- Acercamiento teórico al capital intelectual
- Capital intelectual y desempeño laboral en las instituciones públicas: Análisis en la provincia San Martín en el contexto de COVID19
- ¿Influye el capital intelectual en el desempeño organizacional? Un enfoque desde las PyMES -Cono Este Lima
- Vocational training and the intellectual capital like intangible assets