Autoeficacia y procrastinación como predictores del rendimiento académico desde la percepción de estudiantes universitarios peruanos de lengua extranjera

El estudio analizó la influencia de la autoeficacia y la procrastinación como predictores del rendimiento académico percibido de estudiantes universitarios peruanos de lengua extranjera. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, predictivo y de corte transversal. La mue...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Barrera Rengifo, Cristhian Rodrigo
Otros Autores:	Tapullima Mori, Calixto
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Peruana Unión 2026
Materias:	Autoeficacia académica Procrastinación Rendimiento académico Estudiantes
Acceso en línea:	Enlace permanente (DOI o Handle)
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