Factores asociados al acceso a educación inicial en niños de 3 a 5 años en zonas urbanas y rurales de Puno, 2026
La investigación tuvo como objetivo determinar los factores que se encontraban asociados al acceso a la educación inicial en los niños de 3 a 5 años de las zonas urbanas y rurales del departamento de Puno durante el año 2026. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no ex...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Factores asociados al acceso a educación inicial en niños de 3 a 5 años en zonas urbanas y rurales de Puno, 2026
- Confianza Bancaria y la inclusión Financiera: Un análisis en zonas rurales del sur del Perú
- Nueva ruralidad, psicología y educación
- Factores asociados a las medidas preventivas de COVID-19 en las zonas rurales de Perú
- Barreras estructurales, económicas, socioculturales y geográficas en el acceso al apoyo psicosocial en oncología en América Latina: una revisión sistemática
- La pedagogía de la alternancia
- La modalidad de taller en el nivel inicial : recorrido y posibilidades para la educación actual