Relación entre satisfacción con la carrera elegida y procrastinación académica en universitarios de la ciudad de Juliaca, 2025
El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación existente entre satisfacción con la carrera elegida y procrastinación académica en estudiantes de Psicología de la ciudad de Juliaca durante el año 2025. Se efectuó bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| author | Sillo Ticona, Maria de los Angeles Suaña Duran, Flor De Maria |
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| description | El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación existente entre satisfacción con la carrera elegida y procrastinación académica en estudiantes de Psicología de la ciudad de Juliaca durante el año 2025. Se efectuó bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional. La muestra estuvo compuesta por 386 estudiantes de 18 a 27 años, de ambos sexos, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recopilación de información se empelaron el Inventario de Satisfacción con la Profesión Elegida y la Escala de Procrastinación Académica (EPA). Los resultados evidenciaron una correlación significativa inversa entre ambas variables (r = -0.709; p < .001), indicando que una mayor satisfacción con la carrera se asocia con menores niveles de procrastinación académica. Asimismo, las dimensiones Necesidad de Pertenencia (r =-0.600; p < .001) y Necesidad de Estima (r =-0.635; p < .001), presentaron correlaciones negativas moderadas, evidenciando que el sentido de pertenencia y el reconocimiento social influyen en el compromiso académico del estudiante. |
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| spelling | Relación entre satisfacción con la carrera elegida y procrastinación académica en universitarios de la ciudad de Juliaca, 2025 Sillo Ticona, Maria de los Angeles Suaña Duran, Flor De Maria Farceque Huancas, Santos Armandina Satisfacción con la carrera Procrastinación académica Deserción universitaria El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación existente entre satisfacción con la carrera elegida y procrastinación académica en estudiantes de Psicología de la ciudad de Juliaca durante el año 2025. Se efectuó bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional. La muestra estuvo compuesta por 386 estudiantes de 18 a 27 años, de ambos sexos, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recopilación de información se empelaron el Inventario de Satisfacción con la Profesión Elegida y la Escala de Procrastinación Académica (EPA). Los resultados evidenciaron una correlación significativa inversa entre ambas variables (r = -0.709; p < .001), indicando que una mayor satisfacción con la carrera se asocia con menores niveles de procrastinación académica. Asimismo, las dimensiones Necesidad de Pertenencia (r =-0.600; p < .001) y Necesidad de Estima (r =-0.635; p < .001), presentaron correlaciones negativas moderadas, evidenciando que el sentido de pertenencia y el reconocimiento social influyen en el compromiso académico del estudiante. 2026-07-16 2026-08-17T15:46:26Z 2027-07-16 info:eu-repo/date/embargoEnd/2027-07-16 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/10536 spa info:eu-repo/semantics/embargoedAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10536 2026-11-10T17:45:09Z |
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