Motivación para publicar un artículo científico y habilidades investigativas en estudiantes universitarios de la región Puno, 2025
El estudio estableció la relación entre la motivación para publicar un artículo científico y las habilidades investigativas en estudiantes universitarios del sur del Perú. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, además de alcance correlacional y corte transversal. La pobla...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | El estudio estableció la relación entre la motivación para publicar un artículo científico y las habilidades investigativas en estudiantes universitarios del sur del Perú. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, además de alcance correlacional y corte transversal. La población, constituida por una muestra de 682 universitarios. Se aplicaron los instrumentos; escala de motivación para publicar un artículo científico en universitarios (MOPu-AC) y la Escala de Habilidades Investigativas. Los resultados del procedimiento estadístico mostraron una correlación positiva y estadísticamente significativa entre las variables de motivación para publicar un artículo y las habilidades investigativas (r=0.431, p<.001). En síntesis, resulta necesario fortalecer la formación investigativa y la cultura científica desde el pregrado mediante estrategias académicas orientadas al desarrollo integral de competencias investigativas. |
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