Tiempo en pantalla, control inhibitorio e impulsividad en niños en edad preescolar y escolar: Una revisión narrativa
En los últimos años, el uso de las pantallas digitales ha sido objeto de estudio, en particular, el tiempo de uso y su asociación con funciones cognitivas. El objetivo de la presente revisión narrativa fue evaluar y sintetizar la evidencia científica sobre la relación entre el tiempo de pantalla, el...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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