Influencia de la conciencia plena organizacional frente a la carga laboral en docentes de educación básica regular de instituciones privadas
El presente estudio tuvo por objetivo analizar la relacion que existe entre la conciencia plena organizacional y la carga laboral en docentes de educacion basica regular de instituciones educativas privadas; a traves de un enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transversal y correlacional....
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| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de pregrado |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| asesor_str_mv | Conde Rodriguez, Isaac Alex |
| author | Reyna Nina, Camila Ines Vasquez Moreno, Rosita Jhael Huaraca Conde, Laura Marycielo |
| author2 | Conde Rodriguez, Isaac Alex |
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| author_facet | Conde Rodriguez, Isaac Alex Reyna Nina, Camila Ines Vasquez Moreno, Rosita Jhael Huaraca Conde, Laura Marycielo |
| author_sort | Reyna Nina, Camila Ines |
| collection | Repositorio institucional |
| comunidad_str_mv | Facultad de Ciencias de la Salud 3. Licenciatura Tesis y disertaciones |
| description | El presente estudio tuvo por objetivo analizar la relacion que existe entre la conciencia plena organizacional y la carga laboral en docentes de educacion basica regular de instituciones educativas privadas; a traves de un enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transversal y correlacional. Para ello, se aplicaron la Mindful Attention Awareness Scale . (MAAS) y la Escala de Carga de Trabajo (ECT) a 312 docentes de educacion basica regular. Los resultados indicaron una correlacion moderada negativa entre ambas variables (r = ..48). Ademas, se registro una influencia significativa de la atencion plena sobre la carga de trabajo (ƒÀ = ..679, p < .001). En conclusion, se presenta el mindfulness como un recurso personal que contribuye como protector frente a la carga de trabajo que tienen los docentes. |
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| institution | UPeU |
| jurado_str_mv | Adriano Rengifo, Cristian Edwin Flores Albornoz, Roxana Abigail Cuentas Yapo, Mariza Ruth |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Gestión del talento humano y liderazgo |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Psicología |
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| publishDate | 2026 |
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| publisher | Universidad Peruana Unión |
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| spelling | Influencia de la conciencia plena organizacional frente a la carga laboral en docentes de educación básica regular de instituciones privadas Reyna Nina, Camila Ines Vasquez Moreno, Rosita Jhael Huaraca Conde, Laura Marycielo Conde Rodriguez, Isaac Alex Mindfulness Docentes Carga laboral Atención plena El presente estudio tuvo por objetivo analizar la relacion que existe entre la conciencia plena organizacional y la carga laboral en docentes de educacion basica regular de instituciones educativas privadas; a traves de un enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transversal y correlacional. Para ello, se aplicaron la Mindful Attention Awareness Scale . (MAAS) y la Escala de Carga de Trabajo (ECT) a 312 docentes de educacion basica regular. Los resultados indicaron una correlacion moderada negativa entre ambas variables (r = ..48). Ademas, se registro una influencia significativa de la atencion plena sobre la carga de trabajo (ƒÀ = ..679, p < .001). En conclusion, se presenta el mindfulness como un recurso personal que contribuye como protector frente a la carga de trabajo que tienen los docentes. 2026-06-01 2026-07-10T15:36:55Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/10377 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10377 2026-11-10T22:57:48Z com_20.500.12840_41 Facultad de Ciencias de la Salud com_20.500.12840_8 3. Licenciatura com_20.500.12840_5 Tesis y disertaciones col_20.500.12840_49 Psicología |
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| topic | Mindfulness Docentes Carga laboral Atención plena |
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