Rasgos de personalidad y estrés académico como predictores de ideación suicida en estudiantes de secundaria de Juliaca
La ideación suicida constituye un grave problema de salud pública que afecta especialmente a la población adolescente. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación predictiva entre los rasgos de personalidad y el estrés académico sobre la ideación suicida en estudiantes de secundaria...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1881510608242737152 |
|---|---|
| author | Sucapuca Carcausto, Kely Jimena Quispe Hancco, Jheraldin Karolain Sharon Taboada Pillaca, Tabita Yuliana |
| author2 | Villanueva Quispe de Carpio, Wilma |
| author_browse | Quispe Hancco, Jheraldin Karolain Sharon Sucapuca Carcausto, Kely Jimena Taboada Pillaca, Tabita Yuliana Villanueva Quispe de Carpio, Wilma |
| author_facet | Villanueva Quispe de Carpio, Wilma Sucapuca Carcausto, Kely Jimena Quispe Hancco, Jheraldin Karolain Sharon Taboada Pillaca, Tabita Yuliana |
| author_sort | Sucapuca Carcausto, Kely Jimena |
| collection | Repositorio institucional |
| description | La ideación suicida constituye un grave problema de salud pública que afecta especialmente a la población adolescente. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación predictiva entre los rasgos de personalidad y el estrés académico sobre la ideación suicida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Juliaca, 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, con diseño predictivo y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 850 estudiantes entre 13 y 16 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizaron el Inventario de Personalidad de Eysenck (JEPI), el Inventario de Estrés Académico SISCO y la Escala de Ideación Suicida de Beck, previamente validados psicométricamente. Los análisis estadísticos se realizaron con el programa SPSS versión 27 e incluyeron estadísticos descriptivos y regresión múltiple con método de eliminación hacia atrás. Los resultados evidenciaron que el modelo fue significativo y explicó el 10.7 % de la varianza en la ideación suicida, identificando al neuroticismo/estabilidad emocional y al estrés académico como predictores relevantes. Se concluye que ambas variables representan factores de riesgo significativos y deben considerarse en el diseño de estrategias preventivas y programas de intervención orientados a la promoción de la salud mental escolar. |
| escuela_str_mv | Escuela de Posgrado |
| format | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| id | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10370 |
| institution | UPeU |
| language | Spanish |
| linea_str_mv | Teorías, métodos, organización y planificación de la educación |
| ocde_area_str_mv | Ciencias sociales |
| ocde_disciplina_str_mv | Ciencias de la educación |
| ocde_str_mv | 5.03.00 |
| programa_nombre_str_mv | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA |
| publishDate | 2026 |
| publishDateRange | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| publisher | Universidad Peruana Unión |
| publisherStr | Universidad Peruana Unión |
| record_format | dspace |
| sede_str_mv | Lima |
| spelling | Rasgos de personalidad y estrés académico como predictores de ideación suicida en estudiantes de secundaria de Juliaca Sucapuca Carcausto, Kely Jimena Quispe Hancco, Jheraldin Karolain Sharon Taboada Pillaca, Tabita Yuliana Villanueva Quispe de Carpio, Wilma Estrés académico Ideación suicida La ideación suicida constituye un grave problema de salud pública que afecta especialmente a la población adolescente. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación predictiva entre los rasgos de personalidad y el estrés académico sobre la ideación suicida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Juliaca, 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, con diseño predictivo y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 850 estudiantes entre 13 y 16 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizaron el Inventario de Personalidad de Eysenck (JEPI), el Inventario de Estrés Académico SISCO y la Escala de Ideación Suicida de Beck, previamente validados psicométricamente. Los análisis estadísticos se realizaron con el programa SPSS versión 27 e incluyeron estadísticos descriptivos y regresión múltiple con método de eliminación hacia atrás. Los resultados evidenciaron que el modelo fue significativo y explicó el 10.7 % de la varianza en la ideación suicida, identificando al neuroticismo/estabilidad emocional y al estrés académico como predictores relevantes. Se concluye que ambas variables representan factores de riesgo significativos y deben considerarse en el diseño de estrategias preventivas y programas de intervención orientados a la promoción de la salud mental escolar. 2026-07-02 2026-07-09T15:54:58Z 2028-07-02 info:eu-repo/date/embargoEnd/2028-07-02 info:eu-repo/semantics/masterThesis https://hdl.handle.net/20.500.12840/10370 spa info:eu-repo/semantics/embargoedAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10370 2026-11-10T17:45:09Z |
| spellingShingle | Estrés académico Ideación suicida Sucapuca Carcausto, Kely Jimena Quispe Hancco, Jheraldin Karolain Sharon Taboada Pillaca, Tabita Yuliana Rasgos de personalidad y estrés académico como predictores de ideación suicida en estudiantes de secundaria de Juliaca |
| title | Rasgos de personalidad y estrés académico como predictores de ideación suicida en estudiantes de secundaria de Juliaca |
| title_full | Rasgos de personalidad y estrés académico como predictores de ideación suicida en estudiantes de secundaria de Juliaca |
| title_fullStr | Rasgos de personalidad y estrés académico como predictores de ideación suicida en estudiantes de secundaria de Juliaca |
| title_full_unstemmed | Rasgos de personalidad y estrés académico como predictores de ideación suicida en estudiantes de secundaria de Juliaca |
| title_short | Rasgos de personalidad y estrés académico como predictores de ideación suicida en estudiantes de secundaria de Juliaca |
| title_sort | rasgos de personalidad y estres academico como predictores de ideacion suicida en estudiantes de secundaria de juliaca |
| topic | Estrés académico Ideación suicida |
| topic_facet | Estrés académico Ideación suicida |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.12840/10370 |
| work_keys_str_mv | AT sucapucacarcaustokelyjimena rasgosdepersonalidadyestresacademicocomopredictoresdeideacionsuicidaenestudiantesdesecundariadejuliaca AT quispehanccojheraldinkarolainsharon rasgosdepersonalidadyestresacademicocomopredictoresdeideacionsuicidaenestudiantesdesecundariadejuliaca AT taboadapillacatabitayuliana rasgosdepersonalidadyestresacademicocomopredictoresdeideacionsuicidaenestudiantesdesecundariadejuliaca |