Detección temprana y abordaje terapéutico del trastorno del espectro autista (TEA)
El trastorno del espectro autista (TEA) es una alteración del neurodesarrollo caracterizada por dificultades en la comunicación, interacción social y conductas repetitivas. La detección temprana permite implementar intervenciones oportunas que favorecen el desarrollo infantil. El objetivo del estudi...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Monografía o trabajo académico |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
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| author | Arbildo Lozano, Jessie Beatriz Córdova Mariche, Miller |
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| description | El trastorno del espectro autista (TEA) es una alteración del neurodesarrollo caracterizada por dificultades en la comunicación, interacción social y conductas repetitivas. La detección temprana permite implementar intervenciones oportunas que favorecen el desarrollo infantil. El objetivo del estudio fue analizar la evidencia científica sobre la detección e intervención terapéutica en niños con TEA. Se realizó una revisión narrativa con enfoque cualitativo y documental en las bases de datos PubMed, SciELO y Web of Science, considerando investigaciones publicadas entre 2018 y 2025. Tras aplicar criterios de selección, se incluyeron seis estudios para el análisis. Los resultados muestran que herramientas como el M-CHAT-R/F facilitan la identificación temprana del riesgo de TEA y la derivación a evaluación especializada. Asimismo, las intervenciones basadas en modelos naturalistas, especialmente el Early Start Denver Model, evidenciaron mejoras en habilidades comunicativas, sociales y adaptativas. Se concluye que la detección precoz y el inicio oportuno de intervenciones terapéuticas favorecen el desarrollo integral de niños con trastorno del espectro autista. |
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| spelling | Detección temprana y abordaje terapéutico del trastorno del espectro autista (TEA) Arbildo Lozano, Jessie Beatriz Córdova Mariche, Miller Briceño Sanchez, Ana Cecilia Trastorno del espectro autista Detección temprana Intervención temprana Primera infancia Abordaje terapéutico El trastorno del espectro autista (TEA) es una alteración del neurodesarrollo caracterizada por dificultades en la comunicación, interacción social y conductas repetitivas. La detección temprana permite implementar intervenciones oportunas que favorecen el desarrollo infantil. El objetivo del estudio fue analizar la evidencia científica sobre la detección e intervención terapéutica en niños con TEA. Se realizó una revisión narrativa con enfoque cualitativo y documental en las bases de datos PubMed, SciELO y Web of Science, considerando investigaciones publicadas entre 2018 y 2025. Tras aplicar criterios de selección, se incluyeron seis estudios para el análisis. Los resultados muestran que herramientas como el M-CHAT-R/F facilitan la identificación temprana del riesgo de TEA y la derivación a evaluación especializada. Asimismo, las intervenciones basadas en modelos naturalistas, especialmente el Early Start Denver Model, evidenciaron mejoras en habilidades comunicativas, sociales y adaptativas. Se concluye que la detección precoz y el inicio oportuno de intervenciones terapéuticas favorecen el desarrollo integral de niños con trastorno del espectro autista. 2026-06-24 2026-07-03T14:44:14Z info:eu-repo/semantics/monograph https://hdl.handle.net/20.500.12840/10326 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ application/pdf Universidad Peruana Unión PE oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10326 2026-11-10T17:45:09Z |
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