Contextos de riesgo asociados a conductas sexualizadas en niños: una revisión de la literatura
Las conductas sexualizadas en la infancia han ido adquiriendo mayor relevancia en el ámbito clínico y científico debido a la complejidad que implica su comprensión y su posible relación con experiencias adversas tempranas. En este sentido, analizar dichas manifestaciones resulta fundamental, ya qu...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Monografía o trabajo académico |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Peruana Unión
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace permanente (DOI o Handle) |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | Las conductas sexualizadas en la infancia han ido adquiriendo mayor relevancia en el ámbito clínico y científico debido a la complejidad que implica su comprensión y su posible relación con experiencias adversas tempranas. En este sentido, analizar dichas manifestaciones resulta fundamental, ya que permite identificar factores de riesgo y orientar intervenciones oportunas en el desarrollo infantil. Por ello, el presente estudio tiene como objetivo analizar las investigaciones científicas recientes sobre los factores de riesgo asociados a las conductas exualizadas en infantes, mediante una revisión narrativa de estudios publicados entre los años 2019 y 2025. Para ello, se realizó una búsqueda de información en las bases de datos Web of Science, Scopus y PubMed, utilizando descriptores relacionados con sexualidad infantil, trauma, abuso y experiencias adversas. Del total de estudios identificados, se seleccionaron nueve investigaciones que cumplieron con los criterios metodológicos y de relevancia clínica establecidos para el presente trabajo. Los hallazgos evidencian que las conductas sexualizadas en la infancia constituyen un fenómeno multicausal en el que intervienen factores como el trauma infantil, la disfunción familiar, el apego inseguro y la exposición temprana a contenidos sexuales. Asimismo, la escasa supervisión parental y el uso problemático de medios digitales emergen como factores de riesgo relevantes. En conclusión, se destaca la necesidad de comprender estas conductas desde una perspectiva integral del desarrollo infantil, que nos permita implementar intervenciones preventivas y terapéuticas centradas en el fortalecimiento de los vínculos afectivos y la protección del bienestar emocional de los niños. |
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